Exposiciones de la Escuela Ideal del día 20/03/2014.

5 LOBITOS

Este grupo comenzó presentándose, seguidamente hicieron entrevistas a alumnos de intercambio donde se podía observar la gran diferencia de su sistema educativo ya que el alumno que procedía de apón contaba que su sistema era demasiado severo y que no fomentaba la integración y la igualdad por lo que esto generaba suicidios, en cambio la alumna de Finlandia contó que su sistema era muy bueno porque fomentaba la igualdad de oportunidades para todos. Seguidamente hicieron una representación teatral de los fallos que se dan hoy en día en el sistema educativo como falta de motivación por parte del profesorado, falta de recursos necesarios para la integración de alumnos con necesidades especiales, padres con falta de integración en la educación de sus hijos, etc.  Después mostraron una maqueta elaborada por ellos que representaba su escuela ideal en la que su estructura constaba de AMPA, dirección, fotocopiadora, comedor, enfermería, aulas para los alumnos, etc.

Por último describieron a los profesores ideales con los que contaría su escuela ideal, las características eran: personales cualificados, que den paso a la creatividad de los alumnos que al conocimiento, etc.

La exposición me ha gustado mucho, se nota que hubo gran trabajo detrás de su vídeo, además la maqueta estaba demasiado bien detallada, pienso que ha sido una de las mejores exposiciones.

LOS MIOPES

Este grupo empezó con una entrevista a un profesor, en la cual se dejo caer que algunos profesores aburrían mucho a sus alumnos, con lo cual deberían cambiar la metodología para dar motivación a su asignatura, también se hablo que  los profesores desmotivados eran aquellos que hicieron la carrera porque la nota no les daba para hacer lo que querían de verdad. Hicieron una representación teatral de los profesores motivados y desmotivados, a continuación mostraron la estructura de su escuela en la que se realizarían actividades extra escolares, torneos y yin canas para fomentar el deporte hacia una vida saludable.

Esta escuela también fomentaría el aprendizaje cooperativo, y tendría la inclusión de forma personal y adaptada a  las necesidades de cada alumno, pero nunca de manera discriminada.

La exposición me ha gustado bastante, se ha expresado de manera clara los contenidos del trabajo y las ideas principales, ha estado bien coordinada y el vídeo ha estado muy chulo.