Exposición de Los Futuprofes 20/02/2014.

Este equipo ha tenido que exponer a la vez que otro grupo, han comenzado presentandose personalmente y después han mostrado su plan de equipo, si habían cumplido sus compromisos y sus objetivos.

Posteriormente pasaron a explicar el aprendizaje cooperativo aplicado a su actividad, que se encontraba dentro del area de Educación Física, en la cual los grupos serian base y aplicarían la técnica Rompecabezas.

Utilizaron 4 sesiones en las cuales en la primera se iban a probar las capacidades de los alumnos tanto como la velocidad, flexibilidad, fuerza y resistencia. La segunda sesión los grupos base se juntarían y se buscaría la información asignada para asi formar los grupos expertos y en la tercera se juntarian para reafirmar más la información y en la cuarta sesión se haría un apa conceptual , en la quinta sesión se exponería individualmente lo que cada uno ha trabajadoy en la sexta sesión se realizaría el circuito de estas capacidades y despues se realizaría la autoevaluación.

En sí esta exposición me ha resultado muy interesante por que se ha notado que todos habían trabajado y que todos sabían por igual, en sí que han trabajado en equipo y también me ha resultado bastante divertida y amena.

Exposición de The Googlers 20/02/2014.

Este equipo ha comenzado presentando su plan de equipo, sus compromisos personales y sus objetivos , posteriormente pasaron a presentar su actividad propuesta la cual estaba metida en el área de las matemáticas aplicadas al tercer ciclo , es decir, tercero de primaria, para formar los grupos se iban a basar en un cuestionario en el que se mostraría la mucha y poca afinidad que existe entre los alumnos puesto que formarían grupos esporádicos  de rendimiento alto, medio y bajo. Utilizaron la técnica TGT.

Utilizaron tres sesiones de las cuales, en la primera sesión se asignarian los grupos y se explicarían las normas de funcionamiento del grupo, en la segunda sesión se explicarían las reglas del juego y en la tercera se recontarían las fichas obtenidas en el juego por el profesor y se entregaría los premios a los equipos base. 

Esta exposición me ha parecido bastante interesante, puesto que ha sido el primer grupo que repartió un cuestionario para saber como formar los equipos, también se ha notado que todos han trabajado por igual y que se defendían en el tema cuando la profesora preguntaba, por ultimo me parece una forma amena y entretenida de inculcar las matemáticas en los alumnos.